Att genomföra en framgångsrik lektion i gymnasieskolan är redan en utmaning i normala tider. Att inspirera en hel klass av tonåringar om ett ämne, att ge näring till deras kunskapstörst och att se till att även svagare elever når inlärningsmålet, kräver energi, uthållighet och kreativitet.
I Corona-tider har kraven på skolor och lärare mångdubblats, eftersom det mänskliga elementet – som är en av framgångens nyckelpelare – för närvarande måste ske virtuellt.
Under lockdownen tvingas lärare att genomföra lektioner i form av videokonferenser och måste inte bara möta problemen som beskrivits ovan, utan är också ofta på egen hand – särskilt när det gäller att hantera de tekniska kraven.
Här hittar du därför en steg-för-steg-instruktion som kan fungera som vägledning för lärare i att förbereda och genomföra videoskolelektioner och digital utbildning för klasser i gymnasieskolan I och II.